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Educação permanente na estratégia saúde da família: potencialidades e ressignificações

Objetivo: explorar as potencialidades e ressignificações do cotidiano do trabalho de uma equipe de saúde da família como cenário para a Educação Permanente em Saúde. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com a utilização do método cartográfico. Registra-se que participaram 1...

Tips for permanent education in mental health in primary care guided by the Institutional Socio-clinic

Objective: to analyze a process of Permanent Education in Health about mental health with Family Health teams. Method: research-intervention performed with 20 workers from two teams of the Family Health Strategies. Semi-structured interviews and 12 reflection meetings were carried out with each team. Th...

Educação permanente em saúde e mudança de modelo assistencial: avanços e desafios no cotidiano da Atenção Primária à Saúde

A Educação Permanente em Saúde - EPS é considerada como estratégica à consolidação do Sistema Único de Saúde. Contudo, existe uma lacuna de conhecimento acerca da contribuição da EPS produzida no cotidiano dos serviços e sua repercussão na mudança de modelo assistencial. Indaga-se: como a ...

Educação permanente: discursos dos profissionais de uma unidade básica de saúde

Objective: To analyze the speeches of health professionals about continuing education in the daily life of a basic health unit. Method: Qualitative study developed at a primary health care unit of Belo Horizonte, based on the theory of Agnes Heller's daily life with critical discourse analysis. In-depth...

Educação permanente em saúde: concepções e práticas de enfermeiros de unidades básicas de saúde

Rev. eletrônica enferm; 16 (3), 2014
A Educação Permanente em Saúde é uma estratégia para a construção de novas práticas em saúde e enfermagem. Este estudo objetivou conhecer as concepções e práticas de Educação Permanente em Saúde de enfermeiros da Atenção Básica dos municípios da 19ª Coordenadoria...